孩子读不读名著，原来差别这么大！

青少年应该读书。青少年应该读好书。青少年应该读世界名著。

根据据央视报道，在2017年高考《考试说明》的语文科目中，更是把中外经典名著纳入考生必须作答的范围。    

要带着问题阅读才有针对性，才更有效率。高考大纲那么对经典阅读的“考查内容”有哪些？

1：对中外文学经典的考查内容细化为：对作品基本内容、主旨的整体把握；结合作品相关内容，对人物形象、思想内涵和艺术特色的理解、分析；基于知识积累和生活经验，对作品价值、意义的感悟和评价。

2：对中国古代文学和文化经典的考查内容细化为：对作品基本内容、主旨或观点的整体把握；结合作品相关内容，对人物形象、思想内涵、艺术特色或表现手法的理解、分析；基于知识积累和生活经验，对作品文化价值、时代意义的感悟和评价；对古代文化经典中名言的积累、理解和运用。

2012年诺贝尔文学奖获得者莫言曾说过，“我看文学作品大都是在青少年时期，到现在脱口而出的都是那时读到的东西”。

“到现在脱口而出的都是那时读到的东西”，足见印象深刻。人们总是对青少年时候第一次接触的事物刻骨铭心，最初的相遇往往奠定了一个人在某个方面的底色，所以第一次的邂逅是很重要的。

2012年诺贝尔文学奖获得者莫言说，如若当初我没有读过世界著名的文学经典，那么我根本就不会有今天这样的成就！

莫言口中的这套世界经典图书，那么到底是什么书，让他如此看重呢？那就是世界二十大名著。

2006年，美国《读者文摘》和《纽约时报》组织欧、亚、美、澳、非五大洲的十万读者进行投票，评选出了世界二十部文学经典。

此书自出版以来畅销至今，已先后再版十一次，销售三千余万册；在美国，英法等国，和中国香港、台湾等地区，教育当局都将其列入指定用书。甚至许多学校都指定为官方教材！

世界名著的好处是可以培养一个人的素养，让你心中有一种正确而优雅的为人处世观。世界名著凝聚了世代人类思想艺术的精华，可以陶冶思想情操，给人以深沉的思维空间。

在价值观还未完全塑造好的青少年时期，世界名著对塑造孩子的人格有很大的好处。孩子通过这些不朽的文学作品而认识、感悟到的世界，对真善美、假恶丑的认识和理解，对人生哲理潜移默化的接受，比大人们肤浅的说教要深刻得多、有效得多。

如何为孩子挑选一套“宜读、易读”的版本？

小编认为，

1、排版上，要大小间距适宜、看着不累，

2、装帧上，要精美不浮夸，易于珍藏，

3、内容上，要精确还原，附带注释，易于理解，

4、价格上，不要太贵，物美价廉当然是最好了。

小编在书丛中，精心挑选出这一套：

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